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怎么样培养孩子人际交往能力( 三 )

知识百科培养孩子人际交往


2.家园携手 ， 发挥家庭培养幼儿自理能力的优势
(1)形成正确的教育观念 ， 促进幼儿自理能力的发展
父母自己必须端正教育观念 ， 遵循教育规律和小朋友的年龄特点 ， 才能给下一代正确的引导 。家长要做到：
a.帮助幼儿养成良好的行为习惯 ， 多给予鼓励与指导 。天长日久 ， 宝宝的行为就可以与可以与家长的要求趋于一致 。
b.对幼儿严格要求 。对小朋友提出的种种不合理的要求 ， 不能总是点头答应 ， 要坚决地越俗他们的行为 。
c.要注意控制孩子的注意力 ， 把孩子的关注力从那些消极的和不合理的事物上转移开 ， 让孩子避免受到一些负面信息的影响 。
d.扩展孩子的视野 ， 扩宽其知识面 。孩子的知识面宽了 ， 才更能够了解是非对错 。
(2)在生活中培养幼儿生活自理能力
生活自理能力 ， 当然应当在生活过程中培养 。家长应当鼓励和支持孩子勤于动手 ， 自己的事情自己做 。孩子力有未逮时 ， 家长可以从中指导但是不要代替他去做 。另外 ， 要多用正面教育 ， 切忌打击和嘲讽 ， 不要损伤孩子自尊 。
(3)家园协作 ， 共同培养
家长要主动与老师交流 ， 互通情况 ， 互换意见 ， 从而有的放矢地进行教育 。另外 ， 无论在家还是在幼儿园 ， 对孩子的各项要求应当保持一致 。如果在幼儿园时要求严格 ， 在家放任自流 ， 不但起不到好的教育结果 ， 还会让孩子产生出双重标准 。
(4)建立良好的家庭教育氛围
一个良好的家庭教育氛围 ， 应当是民主、平等、和睦 ， 向上的环境 。只有这样的环境 ， 才可能提供孩子自由成长的空间 ， 才有利于培养孩子的独立意识 。
阅读能力培养
阅读是学习知识 ， 增长才干的主要方式 ， 幼儿阅读能力的优劣 ， 直接决定了她将来获取知识的水平与能力 。故而 ， 幼儿的阅读能力的培养应当得到高度重视 。这一时期主要以兴趣入手 ， 使孩子萌生对阅读的喜好 ， 对知识的追求 。
1.创设阅读环境 ， 提高阅读兴趣
在一个好的阅读环境下 ， 孩子的阅读兴趣能被激发出来 。他会去探索 ， 去充分感受语言信息 ， 获得阅读的快乐 。
(1)阅读材料
要考虑孩子的年龄特点和他的认知水品 ， 材料需要形象生动 ， 有具体的丰富的意义 ， 供孩子们选择 。要不断地更新这些读物 ， 给孩子们推荐 ， 介绍这些新图书的名称与内容 ， 由此激发他们阅读与探索的欲望 。
(2)阅读机会与场所
给小朋友创造一切阅读机会 ， 将日常生活与阅读内容相结合 ， 让小朋友接受书面语言的熏陶 ， 接受通过阅读获得的知识 ， 积累阅读经验 。同时 ， 家长可以推荐一些有价值的图书给孩子 ， 提供一定时间 ， 让孩充分发挥自己的阅读经验 ， 自由阅读 。
2.养成良好阅读习惯 ， 教会阅读方法
(1)教会幼儿爱护图书
a.教会幼儿如何取和放图书 。要保持书架上的书整齐有条理 ， 分类有序摆放 。家长可以先做示范 ， 再教幼儿模仿 。
b.教小朋友要爱护图书 ， 不要与他人争抢书籍 ， 看书时不可以大声嚷嚷 。

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