怎么样培养孩子人际交往能力( 二 )


3.教宝宝重复记忆
宝宝不会自发地生成语言能力 , 他必须在社会生活条件 , 尤其是教育条件下 , 通过的学习模仿来获得语言能力 。比如 , 妈妈可以运用带有图片的图书 , 通过对图片内容的讲解 , 来诱导宝宝的语言思维能力 。同样内容的反复讲解 , 就会加强图片与语言之间的联结 , 知识会被永久地固化在大脑中 。
4.创造良好的语言环境
语言环境对宝宝语言能力的发育影响非常大 。家庭成员的文化修养 , 语言谈吐等 , 都是宝宝语言发育的重要影响因素 。
(1)父母是宝宝的第一任老师 , 要注意提高自己的文化修养 , 在宝宝面前一定要注意言辞 , 避免言语低俗 , 用词粗鄙 。因为父母是宝宝模仿的典型 , 说的每一句话都有可能给他留下深刻的烙印 。父母还应当发音标准 , 词汇丰富 , 言语符合语法 , 这一切都有助于宝宝掌握标准的语言 。
(2)父母和宝宝说话时 , 语速要慢一些 , 态度要温和 , 不可以厉声训斥 , 更不可以恐吓宝宝;教育宝宝要以积极的言辞为主 , 避免使用鄙视 , 嘲讽 , 呵斥等负面语言;对宝宝说话 , 多用提问 , 少用命令 。
(3)对于宝宝合理的 , 正确的行为 , 父母应当多多鼓励;对不合理的 , 应当尽可能地予以淡化 , 应当积极与宝宝沟通 , 来帮助他改正 。
5.让宝宝多交流
宝宝与同龄人的频繁交流 , 有助于提升其语言表达能力 。在于同龄人交谈的过程中 , 宝宝需要解决一系列的“说什么” , “怎么说”的问题 , 这就可以培养分析 , 综合 , 归纳等基本的思维方法 , 逐步建立逻辑思维能力 , 从而锻炼其语言水平 。
自理能力培养
当代社会 , 随着生活水平的日趋提高 , 孩子备受宠爱 , 容易娇惯 , 什么事情都依赖爸爸妈妈 , 独立生存能力较弱 。所以 , 为了让下一代人充分具备独立生活的能力 , 有必要提高他们的自理能力 。
1.在幼儿园系统地培养幼儿的独立性
在实践中培养幼儿的独立能力 。学习某种技能 , 不能光靠观察和听讲 , 必须要去自己动手去做 , 才能获得能力 。在幼儿园的环境下 , 要让小朋友从事他们力所能及的小事 , 这样宝宝独立动手能力和独立精神才可以得到培养 。父母要配合老师 , 多给孩子机会 , 让孩子积极参与各种活动 , 使他们充分施展自己的思维和能力 。
(1)利用生活活动培养幼儿自理能力
生活活动中的点点滴滴都可以被用来锻炼幼儿的自理能力 。在幼儿园中 , 老师会充分考虑到幼儿的年龄特点 , 运用亲身示范 , 榜样引导等方法 , 让幼儿学会生活自理的能力 。
(2)利用学习活动培养幼儿自理能力
很多老师会组织一些学习活动 , 在“身教”同时进行“言传” , 这会给小朋友树立自理与自立的意识 , 教会他们怎样做自己力所能及的事 。
(3)利用游戏活动培养幼儿自理能力
寓教于乐 , 这样的教育方式比较符合该年龄阶段幼儿的心理特征 。在游戏中 , 幼儿的思维 , 人格 , 动手能力和交往能力等都得到了长足发展 , 同时 , 幼儿的天性也得到了发扬 。在游戏过程中 , 教师会积极引导幼儿认知与操作 , 并通过对幼儿认知细致的观察来分析与评价他们的发展 。

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