当代幼儿能力的养成是一个庞大而复杂的系统工程 。包括语言能力 ， 自理能力 ， 阅读能力 ， 人际交往与合作能力等等 。本文就以上几方面内容 ， 做简单的介绍 。
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宝宝能力培养清单
0-6岁的宝宝 ， 其学习和模仿能力最强 ， 是培养能力的大好时机 。那么 ， 在这个阶段里 ， 需要被重点培养哪些能力呢?
1.小朋友可以在不依赖大人的前提下 ， 独自完成吃饭 ， 喝水或喝汤等动作 。
2.在父母的帮助下 ， 宝宝可以爬楼梯;还可以手扶着婴儿车向前走 。
3.可以和父母互相传球 ， 可以将球扔出大约1米远 ， 而自己不会向前摔倒 。
4.能分清前后 ， 可以根据大人的口令向前或向后转,但是对东西南北没有概念 。
5.能够告诉他人 ， 自己的姓名 。
6.学会使用座便器 。
7.能够把照片上或书本上的事物同现实生活中的事物联系起来 。
8.学会分辨一些简单的形状 ， 如圆形 ， 方形等 。
9.可以认出照片中的人物 ， 如爸爸妈妈 ， 自己等 。
10.当爸爸妈妈批评和训斥自己时 ， 会通过一些表情和声音 ， 如撅着嘴巴 ， 发出尖锐的叫声来表达抗议和不满 。有陌生人来做客时 ， 宝宝可能会害羞地躲在妈妈的身后 ， 同时好奇地探出头来 ， 观察着这个陌生人 。
11.对一些事情 ， 开始产生了自己的想法 。比如 ， 当他向出去玩时 ， 就会拽着妈妈的手或衣角往外走 。
12.会自己用尿盆来解小便 ， 甚至以此为乐 。
13.会自己脱鞋子 ， 但不会系和解鞋带 。
说话能力培养
语言能力是人类最基本的社交能力与手段 。当代医学界普遍认为 ， 2-3岁是宝宝口头语言发展的敏感和关键时期 。这一阶段的宝宝 ， 其语言理解能力与表达能力都发生了“井喷”式的发展 。在这一阶段努力培养他们的语言能力 ， 可以起到事半功倍的效果 。
1.多和宝宝说话 ， 形成语言环境
0-1岁的宝宝处于语言发育准备期 。1岁以后 ， 爸爸妈妈就要着意培养宝宝的语言能力了 。要把动作与语言有机地结合起来 ， 让宝宝的构建起行为与语言的联结 ， 最终帮助小朋友理解这些词语的现实含义 ， 这样就可以使得宝宝在理解的基础上熟练运用这些词汇 。例如 ， 抱宝宝吃饭时 ， 可以对宝宝说：“现在 ， 我们要吃饭了 。”反复如此 ， 宝宝就理解了“吃饭”这一概念 ， 并学会了用语言来表达“吃饭”这一行为 。
2.刺激和鼓励宝宝讲话
爸爸妈妈不但要多和宝宝聊天 ， 还要刺激宝宝去表达 。例如 ， 小朋友手指着苹果 ， 表示自己想要它 。妈妈当然可以明白他的意思 ， 但是绝对不能满足于宝宝使用这样的“身体语言” ， 而是要使他学会使用口头语言来表述 。妈妈把苹果拿过来 ， 递到宝宝的眼前 ， 看着宝宝说：“这是苹果!”既让宝宝听到妈妈的话 ， 也让他看到了妈妈的口形 ， 这就帮助宝宝模仿妈妈的发音 ， 从而学会使用“苹果”这个词 。更进一步地 ， 当宝宝成功的发出“苹果”这个词语时 ， 妈妈才会把苹果给他 ， 以此作为鼓励 。
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