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【学用相长怎么读音 “学用相长”怎么读？】扩展资料
教学相长是教与学相辅相成 。 原意是就教师自身的教与学而言 。 后引申为师生之间相互促进：一方面教师的教导使学生得到发展；另方面学生提出问题和要求，又促使教师继续学习，不断进步 。
学法去样新原，造例千选 。
对于“教学相长”一词的理解，学术界还存在争议 。
其一是将其纳入教学原则的范畴，认为“教学相长”一词的主体是教师和学生两者，依此而将其理解为“教师的教与学生的学可以相互促进”，将“教学相长”理解为“教师施教的过程同时也是教师学习和提高的过程，即教师通过教而促进自身的学 。
前表件治器油米低，标毛型属 。
近年来一些学者对这两种解释持质疑态度，认为“教学相长”所指的主体不是教师与学生两者也不是教师一者 。
“教学相长”的主体应是学生，“教学相长”中的“教”不是指教师的“教”而是指学生的“仿效”，因此，“教学相长”指的是学生“效师而学”和“自觉而学”两者对学生的成长具有相同的益处 。
参考资料来源：
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【拼 音】：jiào xué xiāng zhǎng
【解 释】：教学:教和学;长:促进;增加.教和学互相促进.
【出 处】：《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困.知不足然后能自反也.知困然后能自强也;故曰教学相长也.”
【造句】：在今后的工作中也要边做边学、钻研业务知识、不断提高自己的知识素养,真正做到学以致用,用以促学,学用相长 。
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学(xué)用(yòng)相(xiāng)长(cháng)
学用相长释义：
为了实际应用而学习 。 学习能应用于实际 。
学用相长例句：
教学改革的目的是为了做到教学相长,学生能学得更好,老师教的水平也能得到提高 。
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